Тут все просто (Министерство образования записывайте! ) Интернет это река информации, и течет она в разные стороны! и не только в лево, право но и в верх, и в низ. Надо лишь направить учащихся к нужному беспроводому ручейку знаний ! Итак! Нужно создать Сайты (портал) которые по своей тематике будут отражать всю школьную , университетскую программу! т.е. математика ,история.... один сайт который не только выглядит презентабельно но и содержит знания по литературе (не ссылки на какие либо источники) от А до Я ! Цена вопроса - создание одного такого сайта сотоит 5-7 т.еУро!таких сайтов надо, если охватывать не только школьную программу , примерно 30 штук ! Итого если брать по максимуму то 8 с половиной лимончиков наших -это средненький домик неподалеку от столицы! Следующим шагом является настройка компьютера - те ограничение ребенка в пользовании. Разрешить пользоваться только этим (научно обучающим ) интернет порталом.(в котором небудет ни рекламы не спамов) Это действие может съделать самый необразованный програмист за 500 руб.( выезд на дом!) Итак подведем черту, что нам надо. 1) Немного денег (для Мин. Обр. 8,5 мил -это не деньги) 2) Правильная настройка компютера 3) И Самое важное это сознательность родителей ! Купив компютер и подключив интернет на день рождение любимца некоторые думают, что они выполнили свою миссию но это далеко не так спамы, порно ,изврат ,и такого же характера сами выплывают на экране монитора . Дети у которых в спальне плюшевые мишки и зайчики читает в инете про насильников, жестоких убийцах, про пидафилов . и тд и тп Не думают родители, что насмотревшись всей этой грязи у ребенка с неокрепшей психикой может, что то в голове перевернуться навсегда ! Очень важно подумать о будущем а то через некоторое время депутатов придется выбирать из эмо или готов ! ( в лучшем случае)

Очень правильный подход. Особенно, что касается пунктов 1-3. Немного думал по этому поводу, вылилось в комментарии, похожие на SWОT анализ. Тема плюсов и минусов интернета не нова, и поиск по различным ресурсам (форумы, чаты, блоги авторитетных людей рунета, официальный сайт гос.организаций, образовательные сайты) дал достаточно ожидаемую картину: «Положительные стороны» • Готовить домашние задания - просматривать энциклопедии на CD/DVD или в сети, интерактивно познавая окружающий мир. • Представлять свои идеи - пользоваться удобными приложениями для создания визуальных презентаций • Готовиться к экзаменам - сделать компьютер "репетитором", делающим обучение интереснее, быстрее и эффективнее • Вести исследовательскую работу - пользоваться обширными ресурсами предельно актуальных информационных ресурсов Интернета в любое время. Наличие большого числа учебных материалов и пособий в сети • Общаться с друзьями - оставаться на связи с друзьями, обмениваться сообщениями и школьными заданиями по электронной почте • Быстрый поиск и обработка информации (рефераты, курсовые, презентаций и т.д. – как дополнительная информация к домашней работе). • Возможность саморазвития – изучения нового программного обеспечения. «Отрицательные стороны» • Наличие компьютера дает множество соблазнов (игры, чаты), что негативно сказывается на учебе. • Зачем думать и создавать свое знание – можно использовать готовое и см. п.1. • В сети Интернет есть готовые домашние задания, которые не заставляют работать, думать и учиться, при наличии денег за вас сделают даже узкоспециализированные работы. • Общение с друзьями приводит к бессмысленному времяпрепровождению в одной из социальных сетей и/или постоянному обмену по ICQ и проч. • Возможность скачивания игр, видео, музыки в ущерб основной работе. • Сужение круга интересов, приобретения «компьютерной -» или «интернет – зависимости», лень, апатия, нарушение распорядка дня, что приводит к реальным болезням как психическим, так и физическим. Перспективы применения интернет – технологий («что реализуемо» в рамках этой концепции): Создание эффективной системы контроля знаний и выполнения домашних заданий без возможности плагиата. Возникновение культуры работы с компьютером и Интернетом в нашей стране. Повышение среднего уровня технической образованности населения через 10-15 лет. Методы реализации данных перспектив многими авторами видятся примерно одинаковыми. Так, мне довелось принимать участие в нескольких конференциях по образованию и интернет образования в частности: 2007 год - конференция Google Образование 2.0 в Москве, на Межрегиональном Форуме «Формирование инновационного мышления в России» Санкт-Петербург, 2010г. и. др - идеи примерно Ваши, создание универсальных образовательных порталов, причем сразу всей инфраструктуры,метод. материалов для преподавателей, форумов, модулей и т.п. Угрозы развития: Скатывание образования в развлекательную область – в развивающие игры, интерактивные методики, вытеснение альтернативными методиками классических методов и подходов. Бесконтрольное наполнение образовательных программ низкокачественным материалом, не рассчитанным на развитие образование. Провал в преподавании компьютерной грамотности из-за недостатка кадров, совмещающих профессии детских преподавателей и специалистов в сфере информационных технологий. По первым двум позициям провал возможен из-за высокого уровня коррупции (или "мягко" - лоббирования определенными бизнес-структурами) с сфере образований, по третьей – из-за отношения к специалистам в наших реалиях. Спасибо, если будут какие комментарии - высказываете, тема весьма интересная.

Эх, коллеги, вашими уставами да мёд пить)))

По моему опыту, при ограничении доступа в школах к порно и т.п. при настройке специализированных платных программ с ограничением доступа, дети уже могли это обойти и зайти на интересующие их сайты )) в итоге доступ ограничили на стороне провайдера. Сейчас у некоторых провайдеров есть возможность добавления такой услуги, но к сожалению не у всех. А насчёт сайтов, было бы интересно все образовательные сайты собрать в единый портал и использовать этот портал как основную страницу поиска интересующего школьного материала.

Интересные суждения, полезные даже сказала бы...